RENCANA
PELALAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan
Sekolah : MI Miftakul
Huda Plosokandang
Mata
Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas/Semester : IV / 1
Alokasi
Waktu : 2 x
35 menit ( 1 pertemuan)
A. Standar Kompetensi
Mendeskripsikan
secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat.
B. Kompetensi Dasar
BERBICARA
2.1
mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang
runtut.
C. Indikator
Menjelaskan
letak suatu tempat sesuai dengan ciri-ciri pada denah.
D. Tujuan Pembelajaran.
Siswa dapat menjelaskan letak suatu tempat sesuai dengan ciri-ciri
pada denah.
E. Meteri Pembelajaran.
- PETUNJUK
DENAH SUATU TEMPAT
Arif
disuruh ibu untuk membeli obat merah. Aulia, adik Arif, kaki-nya terluka karena
jatuh dari sepeda. Arif belum mengetahui
letak apotek tersebut. Akhirnya, ibu menggambar denah dari rumah menuju apotek
“Sehat”.
Berikut
ini gambar denah yang dibuat ibu.
Bagaimana
menjelaskan letak apotek “Sehat” berdasarkan denah
di
atas?
- MEMBUAT
DENAH SESUAI DENGAN PETUNJUK
Setelah mengetahui petunjuk membaca
denah seperti contoh di atas, coba buatlah denah! Caranya, guru akan membacakan
petunjuk berikut ini. Tutuplah buku ini dan dengarkan baik-baik! Setelah itu,
buatlah denah berdasarkan petunjuk yang dibacakan gurumu tersebut! Kerjakan di
buku tugasmu!
- MENJELASKAN
TEMPAT SESUAI GAMBAR DENAH
Setelah
mempelajari materi berikut ini, kamu diharapkan dapat menjelaskan secara lisan
tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut.
Denah
suatu tempat
Dengarkanlah
dengan saksama teks yang akan dibacakan
oleh gurumu
berikut
ini!
Stadion Sriwedari (sekarang Stadion
R. Maladi), tempat penyelenggaraan PON I, terletak di Jl. Slamet Riyadi. Dari
sini (Kartasura) ke arah timur kurang lebih 5 km. Letaknya bersebelahan
dengan Loji Gandrung (rumah dinas Walikota Surakarta) serta di antara simpangempat Gendengan dan Ngapeman
Gambar
denah Stadion R. Maladi
- MENJELASKAN DENAH SUATU TEMPAT
a) Setelah mendengarkan petunjuk di atas,
lakukan kegiatan berikut ini!
1) Carilah letak tempat berikut yang
disebutkan dalam petunjuk!
a. Pasar Gede
b. Pasar Klewer
2) Buatlah petunjuk secara lisan untuk
mencari tempat berikut!
a. Stasiun Balapan
b. Kantor Pos Besar
c. Pasar Gede
d. Pasar Klewer
b) Jelaskan secara lisan di depan kelas cara
menuju tempat-tempat berikutini! (Kamu dapat memilih salah satu).
1) Dari Terminal Lama Kartasura ke Stasiun
Balapan
2) Dari Simpang Empat Gendengan ke Pasar
Klewer
3) Dari Stasiun Balapan ke Pasar Gede
F. Metode Pembelajaran
a) Pendekatan :
CTL Constektual Teaching Learning
b) Metode :
Ceramah, tanya jawab, penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan
1
No
|
Kegiatan
|
Alokasi
waktu
|
Keterangan
|
1
|
Kegiatan
awal (5 menit)
a) Guru menertibkan siswa, mengucapkan
salam, dan berdo’a bersama-sama.
b) Guru mengabsen kehadiran siswa.
c) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
yang dicapai.
d) Apersepsi, dengan bertanya
kepada peserta didik mengenai tempat sesuai dengan denah
|
1 menit
1 menit
1 menit
2 menit
|
|
2
|
Kegiatan
Inti (60 menit )
a) Guru memberi contoh dengan
menjelasankan tempat sesuai dengan denah
b)
Siswa membuat denah sesuai dengan petunjuk
c)
Siswa menjelaskan tempat sesuai dengan gambar denah dengan
mempresentasikan di depan kelas secara bergantian
d)
Guru mengevaluasi dan memberi nilai.
|
10 menit
20 menit
20 menit
10 menit
|
|
3
|
Kegiatan
penutup ( 5 menit )
a) Guru memberi kesempatan
siswa untuk bertanya tentang materi yang belum dipahami
b) Guru dan siswa membuat kesimpulan dari pelajaran yang sudah disampaikan.
|
2 menit
3 menit
|
H. Media dan Sumber Belajar
a) Sumber belajar
·
Darmadi, Kaswan. 2008. Bahasa Indonesia 4 Untuk SD Dan MI kelas IV.
Pusat Pembukuan Departemen Pendidikan Nasional. Hlm 2-5.
I. Evaluasi.
1. Peneilaian Kognitif
a. Teknik penilaian : tes lisan.
b. Bentuk penilaian : berbicara
Dengarkanlah
dengan saksama teks yang akan dibacakan
oleh gurumu berikut
ini!
Stadion Sriwedari (sekarang Stadion
R. Maladi), tempat penyelenggaraan PON I, terletak di Jl. Slamet Riyadi. Dari
sini (Kartasura) ke arah timur kurang lebih 5 km. Letaknya bersebelahan
dengan Loji Gandrung (rumah dinas Walikota Surakarta) serta di antara simpangempat Gendengan dan Ngapeman
Gambar denah Stadion R. Maladi
RUBRIK
PENILAIAN
No
|
KRITERIA
|
Skor
|
1
|
Penjelasan
sesuai dengan denah
|
5
|
2
|
Penggunaan
tanda baca yang tepat
|
5
|
JUMLAH
|
10
|
|
Jumlah skor
Nilai
= skor yang diperoleh siswa x 100
Skor
maksimum
Keterangan = skor maksimum = 10
2. Penilaian Afektif
No
|
Aspek dan Kriteria Penilaian
|
skor
|
Perolehan Skor
|
1
|
Keaktifan
peserta didik dalam mengikuti pelajaran
|
1-5
|
|
2
|
Respon siswa
dalam menanggapi tugas atau pelajaran
|
1-5
|
Keterangan
:
1
= sangat kurang 3
= cukup 5 = sangat baik
2
= kurang 4 = baik
Total skor = jumlah skor x 100
10
3. Penilaian Psikomotorik
Kemampuan
peserta didik dalam berbicara
No
|
Aspek dan Kriteria Penilaian
|
skor
|
Perolehan Skor
|
1
|
berbicara dengan
intonasi yang tepat
|
1-5
|
|
2
|
berbicara dengan
tanda baca yang sesuai
|
1-5
|
|
3
|
Berbicara dengan
baik dan lancar
|
1-5
|
Keterangan
:
1
= sangat kurang 3
= cukup 5 = sangat baik
2
= kurang 4 = baik
Total skor = jumlah skor x 100
10
4.
Lembar penilaian siswa
NO
|
NAMA SISWA
|
PENILAI ASPEK
|
JIUMLAH NILAI
|
NILAI
|
||
KOGNITIF
|
AFEKTIF
|
KARAKTER
|
||||
1
|
ABU
|
|||||
2
|
INDAH
|
|||||
3
|
SALI
|
|||||
4
|
ANI
|
|||||
5
|
||||||
Dan seterusnya
|
||||||
Mengetahui,
|
Tulungangung,
6 April 2012
|
Kepala Madrasah
|
Guru Kelas
Abu Zaeni
3217103001
|
No comments:
Post a Comment